Ngày hội chuyên môn của mầm non Mễ Sở trước thềm năm học mới với tổ chức hoạt động chuyên đề

Hàng năm, cứ vào dịp chuẩn bị bước vào năm học mới trường mầm non Mễ Sở thường tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo hình thức chuyên đề đây là dịp để trao đổi chuyên môn góp phần nâng cao chất lượng dạy học, không những thế đây còn là dịp để giáo viên giữa các tổ thấy rõ được sự cần thiết của việc giáo dục đồng tâm, những kiến thức, kỹ năng ở lớp nhỏ hơn luôn là tiền đề cho sự phát triển của trẻ ở lớp lớn hơn. Thông qua sinh hoạt chuyên môn sẽ xuất hiện nhiều ý tưởng hay, phương pháp đổi mới giúp cho GV nâng cao được trình độ nghề nghiệp của bản thân, hình thành các mối quan hệ đồng nghiệp tốt đẹp, xây dựng môi trường học tập và tự học suốt đời. Từ đó góp phần không nhỏ vào việc nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường.

Thực hiện nhiệm vụ năm học, nhằm nâng cao chất lượng dạy và học phù hợp với chương trình GDMN, ngày 31/8/2024 vừa qua, trường mầm non Mễ Sở tổ chức buổi chia sẻ chuyên đề với chủ đề: Đổi mới phương pháp dạy học, tiếp cận phương pháp giáo dục STEAM trong tổ chức hoạt động ở trường mầm non. Về dự sinh hoạt chuyên đề có các đồng chí trong ban giám hiệu nhà trường cùng toàn thể giáo viên trong trường. Với sự đầu tư công sức, trí tuệ và sáng tạo của mỗi giáo viên cũng như của tổ chuyên môn, 4 tiết thực hành chuyên đề đến từ 4 tổ đã được đánh giá rất cao và thiết thực đối với trẻ, trẻ rất hứng thú và phát huy được tính tích cực ở trẻ: tạo cho trẻ cơ hội học tập và trải nghiệm. Khuyến khích trẻ khám phá, tìm tòi, phát huy năng lực tư duy sáng tạo, tư duy logic và khả năng giải quyết vấn đề. Có cơ hội ứng dụng kiến thức và kỹ năng vào thực tế để tạo ra các sản phẩm có nghĩa.

- Tổ nhà trẻ với hoạt động làm quen văn học – thơ “Chổi ngoan” – GV: Nguyễn Thị Thảo

Để tạo hứng thú khi trẻ bước vào hoạt động, gợi cho trẻ ấn tượng về bài thơ bằng nhiều hình thức như: đọc rap, khám phá hộp quà… Bên cạnh đó, với việc đổi mới  hình thức đọc thơ diễn cảm và đàm thoại  cho trẻ, cô giáo đã mang đến cho trẻ một màu sắc hoàn toàn khác với hoạt động này, giúp cho trẻ ngôn ngữ mạch lạc hơn, trẻ tự tin và rất sôi nổi khi được lên đọc thơ, được trả lời các câu hỏi một cách tự nhiên, không gò bó ngay trên sân khấu cùng các bạn.

- Tổ 3 tuổi với hoạt động “Khám phá quả chanh” (ứng dụng phương pháp STEAM) -GV: Vũ Thị Làn

Với hình thức tổ chức hoạt động ứng dụng steam dạy theo quy trình 5E, thông qua giờ học khám phá quả chanh các bé đã được tự tìm hiểu, tự trải nghiệm khám phá quả chanh và biết được đặc điểm cấu tạo các bộ phận của quả chanh. Sau đó các con được thảo luận theo nhóm, được ghi chép lại những gì mình khám phá được và cô giáo là người đồng hành cùng gợi mở, khái quát và hỗ trợ các bé khi cần thiết. Khép lại giờ học là một hoạt động vô cùng thú vị dành cho các bé khi được tự tay mình pha những cốc nước chanh thơm mát và thưởng thức cùng các bạn một cách vui vẻ. Một giờ học nhưng không có bất kỳ một khuôn mẫu nào, trẻ được tự do thảo luận, được trao đổi cùng cô và các bạn một cách thoải mái qua đó sự tự tin, ngôn ngữ của trẻ được phát huy một cách tích cực.

- Tổ 4 tuổi với hoạt động làm quen chữ cái o-ô-ơ – GV: Nguyễn Thị Bình

Trong hoạt động này rất chú trọng quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm và nghệ thuật dạy học. Cô giáo đóng vai cô nàng ngốc nghếch để cùng chơi, cùng học với trẻ, đề cao sự hiểu biết của trẻ, kích thích trẻ thể hiện trí thông minh và tài năng sáng tạo. Tăng cường cho trẻ hoạt động trải nghiêm để lĩnh hội kiến thức. Động viên trẻ mạnh dạn thuyết trình chia sê kỹ năng tạo chữ cái bằng các vật liệu khác nhau, trao đổi cách phát âm từng chữ cái.Với hình thức học qua chơi, chơi để như vậy, quá trình trẻ  tiếp thu kiến thức thật nhẹ nhàng mà hiệu quả. Đây chính là tiền đề của phương pháp giáo dục Steam.